Структура методичної роботи
Структура методичної роботи ЗДО № 23 «Дударик»
на 2024 – 2025 н.р.
| Педагогічні ради |
| Настановча.
(09.2024) |
Тематична педрада
(11.2024) «Звукова культура мовлення як складова загальної мовленнєвої культури людини»
|
Тематична педрада
(02.2025) «Особливості змісту освітнього напряму «Дитина у світі мистецтва». Художньо-продуктивна діяльність» |
| Атестація педагогічних працівників у 2024-2025 навчальному році
(03.2025) |
Підсумкова педрада
(05.2025) |
| Форми методичної роботи |
| Колективні |
| Педагогічні читання | 01.2025 «Ментальне здоров’я: збереження та профілактика» |
| Семінари
Науково-методичний «БКДО – 2021. Зміст та умови реалізації.»
|
Реалізація Державного стандарту дошкільної освіти за освітнім напрямом «Мовлення дитини» (звукова культура мовлення ) 11.2024 |
| Особливості змісту освітнього напряму «Дитина у світі мистецтва» 02.2025 | |
| Семінари-практикуми
– «Школа інноваційних технологій»
|
Нетрадиційні підходи у формуванні звукової культури у дітей дошкільного віку 10.2024 |
| Інноваційні підходи до формування у дітей мистецько-творчої компетентності
Арт-освіта 01.2025 |
|
| Семінар-практикум
«Творчість на кінчиках пальців»
|
Дидактичні ігри та посібники (формування звукової культури мовлення)
12.2024 |
| Декоративно- ужиткове мистецтво. 03.2025 | |
| Школа передового педагогічного досвіду
«Архітектори освітнього процесу»
|
Ознайомлення з методичним посібником «Гуцульський орнамент на кераміці». (з досвіду роботи педагогів ЗДО №15 «Гуцулочка» 05.2025 |
| Постійно діючий семінар вчителя-логопеда
|
Ротикопластика – тренажер для язика (практикум) 09.2024 |
| Нетрадиційні підходи у навчанні правильної вимови звуків у дошкільників. 04.2025 |
| Психолого-педагогічна вітальня
«Формула психічного здоров’я» (психосоціальна підтримка в умовах воєнного стану)
|
Вплив посттравмівного стану дорослих на дитину: що розповісти батькам 10.2024
|
| Ефективні арт-техніки для внутрішньої саморегуляції.12.2024 |
Консультації
| Веселі тренування для правильної постави. | |
| Навчаємо дітей дбати про свою безпеку | |
| Опановуємо з дітьми мистецтво спостереження | |
| Звукова фізкультура у роботі з дітьми дошкільного віку | |
| Скажи «риба»: виправляємо вимову за допомогою коректурних таблиць | |
| Формування культурно-гігієнічних навичок — необхідна умова здорового способу життя | |
| Артосвіта дошкільників – емоції + творчість | |
| Навчаємо дитину бачити світ у картинах художників | |
| Як навчити дітей правильно поводитися із побутовими відходами | |
| Три ідеї для організації діяльності дітей у парку | |
| Чарівні вузлики для гри та навчання | |
Педагогічні години
|
| Методичні рекомендації |
«Правила організації туристичних походів з дошкільниками» |
| Виставки, конкурси | – огляд-конкурс готовності груп до нового навчального року
– виставка з природного та покидькового матеріалу «Золоті фарби осені»; “Ой ти, зимонько-зима”;
– тематичні виставки малюнків – «З Україною в серці», «Козацькому роду – нема переводу» – «Подарунки від святого Миколая» – «Різдво на порозі!» – «Зацвіла в долині червона калина» – “Христос Воскрес! Радіє світ!” – конкурс-виставка новітніх дидактичних посібників з питань формування мовленнєвої та мистецько-творчої компетентності -виставка “Ярмарок педагогічних ідей та технологій” – конкурс серед вихованців «Читаємо «Кобзар» – конкурс-огляд «Найкраще розвивальне середовище» – конкурс-огляд «Мистецько-творчий осередок в груповому приміщенні»
|
| Музей методичних знахідок | 1.Зернини педагогічного досвіду.
2.Новітні педагогічні технології в практику роботи з дітьми. |
| Педагогічна вітальня |
|
| Дні методичного кабінету. | |
| Флешмоби |
|
|
|
| (ста «День землі»
|
|
| 33 «Україна вишивана» | |
| День шахів та шашок. Шаховий турнір. |
| Групові |
| Методичні об’єднання | Згідно планів керівників МО.
Внутрісадкове МО. |
| «Школа професійної адаптації та наставництва»
|
Керівник Рогожа Л.Ф. |
| Методичні тижні
Тижні педагогічної творчості
|
Проводити Тиждень педагогічної творчості:
тиждень безпеки дитини
– тиждень медіа-освіти
|
| Наставництво | Осідач Л.В., Рогожа, С.А. Облогіна, С.С.Камінська, М.В.Козенко, Л.Ф.,Карпюк Н.Л., Денега М.М. |
| Ініціативні групи | |
| Клуб «Школа батьківства» | |
| Круглі столи |
комунікаційна компетентність – «Життя в стилі еко» |
| Консультації (групові) | Можливості малюків під час взаємодії з однолітками та дорослими (ранній вік) |
| Читаємо легко, або як навчаємо грамоти дошкільників | |
| Музичні вправи, що допоможуть зменшити фізичне та емоційне напруження в дітей | |
| Види і причини виникнення порушень звуковимови | |
| Розпорядок дня та його значення для здоров’я дітей | |
| Приклади тестів для перевірки рівня розвитку дрібної моторики дитини | |
| Розвивальне середовище з українським колоритом |
| Індивідуальні |
| Самоосвіта | 1.Нормативно-правова база освітньо-виховної роботи в ЗДО.
2. Нормативно-правова база організації роботи ЗДО в період дії воєнного стану 2. Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція 2021). 3.Впровадження новітніх технологій в освітній процес. 4. Програма навчання і розвитку «Українське дошкілля» (нова редакція 2022р. 5. Закон «Про дошкільну освіту» 6. Участі у вебінарах, семінарах, конференціях, конкурсах тощо. |
| Докурсові і післякурсові завдання | Написання проектів, звіт про проходження курсів. |
| Діагностування, анкетування | Діагностичні карти педпрацівників, анкети, тести |
| Співбесіди | З вихователями, які атестуються.
З вихователями початківцями. |
| Взаємовідвідування | З метою обміну досвіду. |
| Творча група | «Зміст та умови реалізації Базового компоненту дошкільної освіти» |
0342 75-33-69
Наш Facebook
Email