У ЗДО №23 «Дударик» ми прагнемо створити середовище, у якому кожна дитина почувається прийнятою, захищеною та має можливість навчатися, розвиватися і спілкуватися разом з однолітками.
🌈 Інклюзія у «Дударику»
9 інклюзивних груп
У закладі організовано інклюзивне навчання для дітей з особливими освітніми потребами.
Індивідуальний підхід
Для дитини з ООП відповідно до її освітніх потреб розробляється індивідуальна програма розвитку.
Команда супроводу
До організації підтримки залучаються педагогічні працівники, фахівці та батьки дитини.
Корекційно-розвиткова підтримка
Організовується робота відповідних фахівців з урахуванням індивідуальних потреб дитини.
Команда психолого-педагогічного супроводу
Підтримка дитини будується на співпраці педагогів, фахівців і батьків. Команда супроводу визначає освітні потреби дитини, узгоджує необхідну підтримку та відстежує динаміку її розвитку.
Практичний психолог
Допомагає підтримувати емоційний комфорт, соціалізацію та розвиток дитини.
Вчитель-логопед
Проводить роботу, спрямовану на розвиток та корекцію мовлення.
Асистент вихователя
Допомагає організувати освітній процес з урахуванням індивідуальних потреб дітей.
Індивідуальна програма розвитку
Для дитини з особливими освітніми потребами команда психолого-педагогічного супроводу розробляє індивідуальну програму розвитку (ІПР), яка допомагає організувати освітній процес відповідно до її потреб і можливостей. Відповідно до визначених потреб організовується корекційно-розвиткова робота із залученням відповідних фахівців.
Індивідуальні потребиВизначення освітніх потреб, можливостей та особливостей розвитку кожної дитини.
Необхідна підтримкаОрганізація корекційно-розвиткової роботи та допомоги відповідних фахівців.
Спостереження за розвиткомВідстеження динаміки розвитку дитини та коригування підтримки відповідно до її потреб.
Офіційні документи
Детальніше ознайомитися з нормативними документами, положеннями та рішеннями, що регулюють діяльність і порядок прийому до закладу, можна у відповідному розділі сайту.